Susana G.
Soy empática, creativa, entusiasta. .
Susana G.
Detalles de la experiencia docente:
Mis técnicas para que puedan comprenderse las Matemáticas son variadas, adaptadas a cada persona, hacer que lo que aparentemente es complicado sea sencillo, con ejemplos, acompañando en el proceso de dejar de creer que las Matemáticas son difíciles.
Este profesor imparte clases como proveedor profesional de servicios educativos, por lo que a los servicios educativos que presta se aplica la legislación sobre protección de los derechos del consumidor.
Mi metodología es llegar a darle a cada persona lo que necesita para aprender: apoyo, empatía, confianza, recursos, metodología, fomentar la imaginación, ganas, ... como dice un alumno mío online a su madre "con cada clase con Susana se me quita un peso de encima". Quitar cargas a cada persona para que el aprendizaje pueda ser más llevadero, ligero, sencillo. Cuento con infinitos recursos pedagógicos como consecuencia de mi experiencia, más de 22 años, de mi parte didáctica y de mis ganas de que las personas se reconcilien con las Matemáticas.
Desde 1º de EGB (incluso antes¡) me gustaron las Matemáticas, conecté con ellas. Nunca olvidaré las primeras pizarras de Matemáticas con 7 años, con las cuentas en ellas y me encantaba¡ me divertía, disfrutaba, me llenaban, me hacían sentir muy muy muy bien. Y eso es lo que quiero transmitir, que con las Matemáticas se puede ganar en seguridad personal y se puede llegar a disfrutar mucho, al hacer matemáticas conseguir la sensación y percepción de que el tiempo no existe.
Cuando voy conduciendo, juego mucho con los números de las matrículas, bueno, lo más correcto sería decir que sigo jugando, dado que es algo que hago de pequeña. Cada número es una vibración, un mensaje.
Si quieres aprender de forma diferente, con razonamientos que te harán ver con claridad lo que no comprendes, lo que no entiendes, da clase conmigo. De verdad que muchas personas a quienes he dado clase han cambiad el chip. Y, cambiando el chip, sin resistencias, el aprendizaje de matemáticas es otra cosa.
Estas son las horas en que el tutor tiene la oportunidad de trabajar con nuevos estudiantes. La información sobre las horas disponibles en condiciones reales puede cambiar cada hora. Por lo tanto, la hora exacta debe ser acordada con el profesor
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