Ines Fernandez
Hola, mi nombre es Inés. Soy ingeniera biomédica y me encanta dar clase a niños, ya que me permite seguir recordando y reforzando todo lo que he estudiado. Además, disfruto ayudando a las personas a comprender mejor los conceptos y a perder el miedo —e incluso el rechazo— hacia las asignaturas que suelen parecer más complicadas.
Ines Fernandez
Detalles de la experiencia docente:
Me gusta trabajar en dos sesiones una donde se ven los conceptos con ejemplo y otra donde se hacen ejercicios (ya que Iara aprender hay que fallar)
Detalles de la experiencia docente:
Me gusta trabajar en dos sesiones una donde se ven los conceptos con ejemplo y otra donde se hacen ejercicios (ya que Iara aprender hay que fallar)
Detalles de la experiencia docente:
Me gusta trabajar en dos sesiones una donde se ven los conceptos con ejemplo y otra donde se hacen ejercicios (ya que Iara aprender hay que fallar)
Detalles de la experiencia docente:
Me gusta trabajar en dos sesiones una donde se ven los conceptos con ejemplo y otra donde se hacen ejercicios (ya que Iara aprender hay que fallar)
Detalles de la experiencia docente:
Me gusta trabajar en dos sesiones una donde se ven los conceptos con ejemplo y otra donde se hacen ejercicios (ya que Iara aprender hay que fallar)
Madrid
Valladolid
This tutor does not conduct classes as a professional provider of educational services, therefore the legislation on the protection of consumer rights does not apply to the educational services provided by him.
Hola, mi nombre es Inés y soy ingeniera biomédica. Siempre me ha apasionado el aprendizaje y, sobre todo, la forma en la que se transmite el conocimiento. Por eso, disfruto especialmente dando clase a niños y adolescentes, ya que me permite seguir reforzando todo lo que he estudiado y, al mismo tiempo, ayudarles a comprender mejor las materias que a veces resultan más complejas.
Puedo impartir clases de matemáticas, física, química y biología, adaptando el contenido al nivel y ritmo de cada estudiante. Mi formación científica me ha permitido desarrollar una base sólida en estas asignaturas, así como una visión práctica que ayuda a conectar la teoría con ejemplos reales y cotidianos.
Mi objetivo no es solo que los alumnos aprueben, sino que entiendan realmente los conceptos y ganen confianza en sí mismos. Me gusta crear un ambiente cercano y motivador, donde puedan preguntar sin miedo y descubrir que las asignaturas “difíciles” no son imposibles, sino que simplemente necesitan ser explicadas de la forma adecuada